Dražena Potočki

Antonela Matajić

Primjer dijeljenja dobre prakse u obliku nastavničke pripreme/scenarija poučavanja. Priložena je cjelovita aktivnost u trajanju od jednog školska sata sa svim dijelovima nastavnog sata: uvod, središnji dio i završni dio. Također su priložene poveznice na korištene digitalne materijale.

Nastavnička priprema

Gotov materijal

Božićni zadatci dijeljenja

bozicni-zadatci-dije

Nives Bogdan

Zdenka Jerković

Materijal za učenike 1. i 2. razreda koji kroz igre povezuje osnovne matematičke operacije sa zaštitom okoliša. Cilj je razvijanje matematičkih vještina, ekološke svijesti i razumijevanja važnosti recikliranja, štednje energije i smanjenja CO₂.
Očekivani ishodi: učenici rješavaju zadatke zbrajanja, oduzimanja, množenja i dijeljenja do 100, pravilno sortiraju rezultate, povezuju matematičke aktivnosti s ekološkim porukama i prepoznaju načine očuvanja prirode.

Matematika i klimatske promjene – Eko-matematika u akciji

matematika-i-klimats

Nataša Mihaljević Bobičanec

Razrađena priprema za ishod Primjena jednadžbe elipse

Jednadžba elipse

jednadzba-elipse

Rješavanje sustava linearnih jednadžbi različitim metodama i primjena na zadacima iz stvarnog života

Sustavi jednadžbi

sustavi-jednadzbi

Katarina Kotrla Vidić

Ovan nastavni materijal namijenjen je učenicima 5. razreda na kraju nastavne teme Djeljivost prirodnih brojeva. Kroz zanimljivu Božićnu priča (u obliku plakata) učenici će ponoviti osnovna pravila djeljivost, proste i složene brojeve, rastave na proste  faktore. Uz to sigurno će se zabaviti i pokazati svoju kreativnost na poseban način.

Djeljivost prirodnih brojeva, BOŽIČNA PRIČA - praktični rad

djeljivost-u-n

Svjetski tjedan svemira obilježava se svake godine od 4. do 10. listopada. Generalna skupština UN-a proglasila je Svjetski tjedan svemira 1999. godine. Aktivnosti obilježavanja traju cijeli mjesec. Učenici će kroz zanimljive podatke o Svemiru vježbati računske operacije, uspoređivanje i zaokruživanje prirodnih brojeva. Rezultat rada je plakat.

Prirodni brojevi  & "Matematika u Svemiru" – 5. razred

skup-n

Anita Polić

Ovaj materijal se može upotrijebiti za samovrednovanje usvojenih ishoda učenja na temu: "Kvadriranje i korjenovanje" u 8.razredu ili kao praćenje napretka u učenju učenika (u svrhu formativnog vrednovanja).

Kvadriranje i korjenovanje (u Forms aplikaciji)

pisana-provjera-znan

Zadatci su namijenjeni za sumativno vrednovanje usvojenih ishoda učenja na kraju obrađene nastavne teme: "Cijeli brojevi". Učitelji matematike mogu ih upotrijebiti u svrhu provjeravanja i ocjenjivanja učeničkog znanja, a isti materijal se može upotrijebiti za pripremu pred pisanu provjeru znanja i nagraditi one učenike koji su izvrsno riješili ovaj probni ispit znanja o cijelim brojevima.

CIJELI BROJEVI

ispit-znanja

Ponavljanje i usvajanje novih ishoda znanja

U uvodnom dijelu ponavljamo sve skupove brojeva koje su učenici do sada upoznali (skup prirodnih brojeva - N, skup cijelih brojeva - Z, skup racionalnih brojeva - Q) i njihove međusobne odnose.
Središnji dio sata odnosi se na upoznavanje novih članova skupa koji više ne pripadaju skupu Q, ali pripadaju novom skupu iracionalnih brojeva - I. Imenujemo skup realnih brojeva - R i promatramo njihove međusobne odnose (podskup, presjek i unija).

SKUPOVI BROJEVA

iracionalni-i-realni

Učenici će moći samostalno naučiti nastavnu jedinicu u slučaju odsutnosti s nastave, a učitelji je mogu primijeniti u svrhu obrade novog gradiva tijekom nastavnog sata. 

Učenici će moći čitati i zapisivati prirodne brojeve, matematičkim zapisom prikazivati skup prirodnih brojeva s nulom, te rabiti podatke prikazane na različite načine.
U prezentaciji je objašnjeno sve o prirodnim brojevima, navedeni su osnovni pojmovi koje učenik treba upoznati i zapamtiti, a posebice oznake kojima se zapisuju skupovi N i No.